23.05.2021 Wie können 1500 Schülerinnen und Schüler gemeinsame Entscheidungen treffen? Wie können sie ihre Meinungen in den Schulalltag einbringen, eigene Ideen für die Gestaltung ihres Schulumfelds entwickeln und dafür Mehrheiten finden?
Das sind Fragen, mit denen wir uns immer wieder beschäftigt haben. In den letzten Monaten kam noch eine weitere wichtige Frage hinzu: Wie können Schülerinnen und Schüler auch im Distanzunterricht gemeinsam über Projekte diskutieren und diese auf den Weg bringen?
Auf der Suche nach einer Lösung haben wir die Online-Plattform „Aula“ gefunden! Ein Team bestehend aus Schülervertretung, Schüler*innen aus der 8f und Lehrer*innen hat sich zunächst umfassend fortbilden lassen und im Anschluss haben Unesco-Schüler*innen, Klimaschüler*innen und Schulsprecher*innen begonnen, mit diesem Beteiligungskonzept zu arbeiten.
Erste Erfolge gibt es schon: Mit der Unterstützung von Aula hat der Klimarat jetzt begonnen den Schulhof zu begrünen! Ziel ist, dass im Laufe des kommenden Schuljahres alle Schülerinnen und Schüler der HHS Aula nutzen können.
Wir freuen uns sehr auf viele weitere Projekte, Ideen und Initiativen, die nun mit der Unterstützung von Aula umgesetzt werden!
Stefan Schönefeld & Stefanie Zonouzi
HHS-Schlagzeilen
- Teaser zum Themenjahr: Unsere Zukunft - Hamburg 2050
- DIKTAT III - School of Social Media am 5. Februar 2026 in den Deichtorhallen
- Steinzeit kreativ - PROJO-Unterricht in Jg. 5
- Jugend debattiert: Schulfinale der Altersgruppe 2
- Jugend debattiert: Schulfinale der Altersgruppe 1
- Fakten mit Achten
- Aktiv im Stadtpark
- Ein Tag mit der 8a im Wald
- Eine runde Sache - Das HHS-Jahrbuch 2025 ist da!
- UNESCO-Tag der Kinderrechte – Besuch vom SOS-Kinderdorf Hamburg-Dulsberg
- Physik zum Anfassen – in unserer 3D-Drucker-AG wird gebaut, getestet und nachgedacht
- Sound of Hertz - Abschlusskonzert der OS-Chor- und Big Band-Fahrt
- Großer Erfolg: 2. Platz beim bundesweiten Geschichtswettbewerb!
- Vernunft und Leidenschaft
- Gemeinsam Zukunft denken: BNE-Tagung zu KI und Nachhaltigkeit
